CII चंडीगढ़ एजुकेशन समिट 2026: स्कूल शिक्षा और इंडस्ट्री के रिश्तों को मजबूत करने पर हुई चर्चा

ग्रेटर चंडीगढ़ क्षेत्र की क्षमता

चंडीगढ़ में ब्रिटिश उप उच्च आयुक्त अल्बा स्मेरिग्लियो ने कहा है कि भविष्य वह है जिसे हम मिलकर बनाते हैं। उन्होंने कहा है कि ग्रेटर चंडीगढ़ क्षेत्र में शिक्षा, कौशल और इंडस्ट्री को जोड़ने के लिए एक मॉडल बनने के सभी तत्व मौजूद हैं। सरकार, शिक्षा जगत और व्यवसायों को एक साथ लाकर, हम युवाओं को कल के लिए आवश्यक कौशल, रचनात्मकता और अनुकूलन क्षमता से लैस कर सकते हैं। ब्रिटेन इस यात्रा में एक दीर्घकालिक भागीदार होने पर गर्व महसूस करता है।

भविष्य के लिए आज के फैसले

सीआईआई चंडीगढ़ एजुकेशन समिट 2026 के चेयरमैन और सतलुज ग्रुप ऑफ स्कूल्स के मैनेजिंग डायरेक्टर रीकित सेरै ने आज लिए जाने वाले निर्णयों के महत्व पर जोर दिया है। उन्होंने कहा है कि भविष्य वह नहीं है जिसमें हमारे बच्चे एक दिन प्रवेश करेंगे, बल्कि यह वह है जिसे हम उनके लिए अपनी कक्षाओं, अपने संस्थानों और आज लिए जाने वाले निर्णयों में बना रहे हैं। सेरै ने क्षेत्र की क्षमता पर प्रकाश डालते हुए कहा है कि ग्रेटर चंडीगढ़ एक प्रमुख शिक्षा और ज्ञान केंद्र के रूप में उभर सकता है।

पंचकुला बनेगा उच्च शिक्षा का गंतव्य

रीकित सेरै ने कहा है कि विशेष रूप से पंचकुला में उच्च शिक्षा का गंतव्य बनने की क्षमता है। यह शहर ब्रिटिश संस्थानों सहित अग्रणी भारतीय और अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालयों को आकर्षित कर सकता है। शिक्षा को अंततः युवाओं को केवल आज की नौकरियों के लिए नहीं, बल्कि कल की दुनिया में सोचने, अनुकूलन करने,创造 करने और नेतृत्व करने के लिए तैयार करना चाहिए।

शिक्षा पर टेक्नोलॉजी का प्रभाव

सीआईआई चंडीगढ़ यूटी के चेयरमैन और स्प्रे इंजीनियरिंग डिवाइसेस लिमिटेड के मैनेजिंग डायरेक्टर विवेक वर्मा ने शिक्षा पर टेक्नोलॉजी के बढ़ते प्रभाव को उजागर किया है। उन्होंने कहा है कि आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, डिजिटल टेक्नोलॉजी और बदलती इंडस्ट्री की आवश्यकताओं से शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र एक महत्वपूर्ण परिवर्तन से गुजर रहा है। टेक्नोलॉजी व्यक्तिगत शिक्षण को सक्षम कर सकती है, पहुंच में सुधार कर सकती है और शिक्षण तथा मूल्यांकन के लिए नए दृष्टिकोण पैदा कर सकती है। लेकिन इसे शिक्षा का एक साधन बने रहना चाहिए और यह मानव तत्व का विकल्प नहीं बन सकता है।

समिट के मुख्य विषय और चर्चाएं

इस समिट में स्कूल से कौशल और फिर इंडस्ट्री तक के जुड़ाव को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है। इसमें अनुभवात्मक और व्यावसायिक शिक्षा को बढ़ावा देने, शिक्षक विकास को बढ़ाने, उभरती हुई टेक्नोलॉजी को एकीकृत करने और युवा शिक्षार्थियों के लिए अधिक इंडस्ट्री एक्सपोजर पैदा करने पर चर्चा हुई। इस समिट ने अकादमिक और संस्थागत दोनों पारिस्थितिकी तंत्रों के दृष्टिकोणों को एक साथ लाया है। इसके माध्यम से स्टेकहोल्डर्स ने यह जांचा है कि कैसे स्कूल, उच्च शिक्षा संस्थान, नीति निर्माता और इंडस्ट्री तेजी से बदलती कार्यबल और सामाजिक आवश्यकताओं पर सामूहिक रूप से प्रतिक्रिया दे सकते हैं।

भविष्य के लिए सहयोगात्मक प्रयास

स्टेकहोल्डर्स ने सरकार, शिक्षा जगत और इंडस्ट्री के बीच घनिष्ठ सहयोग की आवश्यकता पर बल दिया है। इससे यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि शिक्षा विकसित होती कार्यबल आवश्यकताओं के साथ संरेखित रहे, जबकि युवाओं की व्यापक बौद्धिक, सामाजिक और मानवीय क्षमताओं का पोषण जारी रहे। इस संवाद ने सीआईआई चंडीगढ़ की शिक्षा पर इंडस्ट्री के नेतृत्व वाले जुड़ाव को सुगम बनाने की प्रतिबद्धता की पुष्टि की है। यह भविष्य के लिए तैयार, समावेशी और कौशल-उन्मुख शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र के विकास का समर्थन करता है।